作者：华长春日常教学抗挫教育渗透策略快乐成长
摘要：文章面向全体学生,在学科教学与班级活动中渗透抗挫教育,让学生初步认识挫折、适应挫折,知道遇到困难和挫折应该怎么办;抓住重点学生,留心观察,发现问题,及时跟进,努力探寻原因,寻找恰当的对策引导学生正视挫折,战胜自我;持续关注,加强与各科任教师的沟通和与家校的联系,发挥团队力量,促进学生快乐成长.
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《基础教育论坛》（CN：21-1565/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章，为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。
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