作者：曹燕教材小说体悟形象比照特质挖掘内涵
摘要：小学语文教材中选用的小说基本都是古典白话小说,虽然入选教材时已经做了很多修改,但是仍然存在着巨大的学习价值。文章提出要感知小说情节,体悟鲜明的人物形象;聚焦个性描写,比照迥异的语言特质;注重人物关照,挖掘丰富的人文内涵,进而提高小说教学的整体效益。
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