作者：孙莉虚拟机器人项目教学信息素养编程教育
摘要：虚拟机器人教学是当前中小学科技活动的热点内容。在信息技术教学和创客教育中先后运用萝卜圈IRobotQ3D虚拟机器人平台进行虚拟机器人教学,学生每次活动仿真任务明确且递进,适合知识和技能的积累,学生可以充分运用课程资源包进行自主学习和合作学习。从虚拟机器人课程实施的背景及意义、核心概念的界定,以及虚拟机器人在教学过程中存在的问题进行剖析与尝试。
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《基础教育论坛》（CN：21-1565/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章，为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。
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