作者：江玉红集体活动互动交流回应技巧
摘要：在集体活动中,教师恰当合理、积极有效地回应幼儿的需求,有利于师幼、幼儿之间互动关系的促进,有利于搭建师幼间交互式沟通的平台,有利于幼儿获得进一步的认知和正确行为的选择。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础教育论坛》（CN：21-1565/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章，为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。
省级期刊
人气 308371 评论 50
人气 215087 评论 46
北大期刊、统计源期刊
人气 176185 评论 78
部级期刊
人气 121301 评论 46
