作者:耿红卫; 潘胜男备课问题研究性备课备课策略
摘要:备课是上好课的前提和基础,有效备课是提高教学效果的必要条件,是教师专业成长的重要途径。目前传统的备课方式中存在个体备课走向封闭、集体备课形式化严重等问题,阻碍了教师专业成长的脚步。研究性备课可以从以下几个方面展开:依据课改,立足于文本,科学性备课;重视课后反思,不断积累备课经验;注意备课的操作性,设计科学的教学方案。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《基础教育论坛》(CN:21-1565/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。
省级期刊
人气 308407 评论 50
人气 215118 评论 46
北大期刊、统计源期刊
人气 176317 评论 78
部级期刊
人气 121425 评论 46