作者：聂佳宁英语语言环境教学理念自我效能能力培养
摘要：小学英语新课改中,我们应当引导学生从被动接受知识转为主动探求知识,变“学会”为“会学”,培养学生的学习兴趣和动脑、动口、动手能力,让他们主动参与教学活动,努力构建以学生思维为核心,能力培养为目标。
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