作者：咸高军小学语文教学目标行为主体
摘要：只有让学生成为课堂的行为主体,学生才能成为课堂的中心、课堂永远的主角。只要教学目标制定适度明确时心中有学生;目标制定体现特色,心中有文本;目标制定科学恰当心中有课改。教学目标着眼学生学习的结果,依照儿童的视角、年龄特点、生活经验制定,学生就一定会成为行为主体,课堂就一定充满生命力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础教育论坛》（CN：21-1565/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章，为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。
省级期刊
人气 307501 评论 50
人气 214967 评论 46
北大期刊、统计源期刊
人气 175346 评论 78
部级期刊
人气 120780 评论 46
