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例谈初中数学课堂教学中的问题设计

作者:吴国斌初中数学问题设计层次性问题变式问题开放式问题针对性问题

摘要:文章通过对层次性问题、变式问题、开放式问题、针对性问题的设计,引导学生自觉进入探究学习中,激发学生的创新意识,有效提高学生解决问题的能力.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

基础教育论坛

《基础教育论坛》(CN:21-1565/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。

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