作者：顾咏梅小学数学数字教学深远影响
摘要：文章以数字作为切入点，列举两个教学片断，让学生通过大而复杂的数字来深刻体会数学的意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础教育论坛》（CN：21-1565/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章，为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。
省级期刊
人气 305574 评论 50
人气 214350 评论 46
北大期刊、统计源期刊
人气 174348 评论 78
部级期刊
人气 120180 评论 46
