作者：张华数学课堂学生主体活跃气氛学以致用
摘要：作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的场所,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放。然而,长期以来教师却忽视了学生的个性发展,过多强调知识的记忆与模仿,压制了学生的主动性和创造性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础教育论坛》（CN：21-1565/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章，为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。
省级期刊
人气 307501 评论 50
人气 214967 评论 46
北大期刊、统计源期刊
人气 175346 评论 78
部级期刊
人气 120780 评论 46
