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课例研究,不让教师成为校本教研的旁观者——重庆市巫山县南峰小学教师专业发展案例

作者:刘祖鸿; 蔡定勇重庆市巫山县小学教师专业四川省教育厅课例研究新课程改革重点小学百年老校教育教学论文

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基础教育论坛

《基础教育论坛》(CN:21-1565/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。

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