作者：牛国喜教师学幸福成长教育工作单调乏味职业自豪感霍姆林斯基教学过程教育生态学学习过程执心
摘要：苏霍姆林斯基说：＂如果你想让教师的劳动能给教师一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。这里有一位校长对每一位教师进行个别工作的无限宽广的场地,这里有收获和发现,也有欢乐和痛苦。凡是感到自己是一个研究者的教师,则最有可能变成教育工作的能手。＂如何让教师从普通的教学者变成一个研究者,如何让教师在教学过程中成长为教育工作的能手,这可能是摆在每一位校长面前的重要课题。
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