作者：杨汉芹学习模式学习过程中学课堂团结协作能力分配过程问题解决学习效果课堂气氛组内成员小组讨论
摘要：我国传统的教学模式因不利于学生创造性和团结协作能力的培养而逐渐被取代,小组合作学习这种新的教学方式因为其更加注重学生能力的培养而被广泛使用。目前,我国初中数学课堂对小组合作这种学习方式的利用还存在一定的问题,如何有效组织小组合作学习成为中学课堂改革关注的主要方向。一、目前小组合作存在的问题1.小组人员的配置随意性较大初中生的好胜心都是比较强的,小组和小组间的竞争能够很大程度上刺激学生学习的积极性。
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