作者：席赟创设学习情境化学教学学生创设情境科学素养化学教师技能目标演示实验
摘要：实施化学教学,应舍弃传统的化学教学片面强调知识和技能目标,必须把培养学习化学的兴趣,提高科学素养放在首要的位置。因此,努力创设生动活泼的学习情境,提高学生学习化学的兴趣尤为重要。一、演示实验,创设学习情境,培养探究能力学生在最初接触化学这门课程时,是一种望而生畏的恐惧心理,如何让学生感受到化学是一门有趣而又与生活实际紧密相联的科学是化学教师上好第一节化学课的关键,因此,在学习＂课题1＂时教师可以设计几个趣味实验,如“点不燃的手帕”“雨落花开绿叶出”“空瓶生烟”等奇景，激发学生进一步探究学习的兴趣和欲望，使他们感受到学习化学的愉悦性。
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