作者：方敏; 姚淑英统计项目整理数据学情分析第一学段单元格对立统一体不知道人数统计次见苹果梨
摘要：<正>【教学内容及分析】一年级统计第二课时的教学目标:让孩子们经历完整的统计过程:收集、整理数据,完成统计表及统计图。教学重点:体会正字法收集数据的好处和经历统计完整的过程。面对一年级的孩子,课堂上积极主动参与的时间短,要想达到目标,不得不思考:统计什么有趣,能吸引孩子参与?以什么样的方式统计,能确保参与的广度?统计的过程怎样做,才能保证孩子活动有效率,一节课完成任务?【学情分析及再思考】
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
