偶遇“中等生”

作者：郑先猛老师好教育方法心灵感受教育理念黄陈声地心理疾病偶然相遇阳光普照未尝不可

摘要：<正>前不久,我自上班以来一直信奉的"抓两头,带中间;提优补差,促中等"的教育方法被自己彻底否定了。那是一个阴沉沉的星期天下午,我和妻子在超市购物,一位帅气的小伙子碰见了我,面带微笑地喊了一声"老师好",喊得我莫名其妙,因为我好像不认识他。"老师,我是您的学生×××!"想了半天,我也没想起这个孩子,只好满脸堆笑地虚假地应和道:

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社