作者：夏莹美国中小学学生日常行为道德教育课程教育班会课中国学生命令式教育理论与实践高二学生任
摘要：<正>初到美国的人很快会注意到,这里的学校大都没有大门和围墙,校园与街区、社区相融。当然,这只是表象上的差异。走进校园、深入班级,你就会发现,在内核部分,中美基础教育的差别也很大。先来看看美国中小学的道德教育。美国道德教育的一个重要特点是,注重行动,注重对学生日常行为习惯的培养,而这种培养并非通过一些形式上的活动或者以教材为载体进行的课程教育。对于基本规范,美国的老师更讲究"行动"而不提倡
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