作者：高靓心理环境预警线环境指数义务教育学校中国基础教育同学关系质量监测秩序管理师生关系数据
摘要：<正>北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心今天"义务教育阶段学校积极心理环境指数",数据显示我国11%的中小学校处于"心理环境预警线"之下,在学校纪律秩序管理、师生关系、同学关系、学生自主发展等软环境指标上存在突出问题。该中心协同多所高校及研
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《基础教育论坛》（CN：21-1565/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章，为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。
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