作者：苏霍姆林斯基教导主任个性全面发展校本教研活动讨论过程建构理论教育实践数量关系教育事实学习活动团
摘要：<正>在热烈讨论中开展校本教研帕夫雷什中学每月要开两次科学——校务会议或心理学讲习会,校本教研是其中的第二部分内容。校本教研活动中,首先进行的是由校长、教导主任或最有经验的教师准备的"理论报告"。报告后,通常都要展开热烈讨论,在讨论过程中,老师们对重大的教育问题都要发表自己的看法。理论报告以及后续讨论的中心一般是有关教育与个性全面发展方面的某一问题。
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