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大数据改变教育(节选)

作者:张韫群体水平身体发育学业水平课外学习环节设计教学行为经验式课堂观察实地采集数学成绩

摘要:<正>大数据与传统数据的区别大数据与传统数据的区别在于人们对于"数据"的理解更为深入,许多我们曾经并没有重视的,或者缺乏技术与方法去收集的信息,现在都可以作为"数据"进行记录与分析。大数据与传统数据最本质的区别体现在采集来源以及应用方向上。传统数据的整理方式更能凸显的群体水平——学生整体的学业水平,身体发育与体质状况,社会性情绪及适应性的

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基础教育论坛

《基础教育论坛》(CN:21-1565/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。

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