教育改革目标感个体学习选择自由体育生活化外部客观世界文化宝库学校体育身体素质脑力活
摘要：<正>今天,我们不能简单地把负担的减轻作为教育改革的目标,而是应该花更多的时间,去研究如何让学生产生有意义和有兴趣的学习,如何让学生在学习中找到"我究竟为什么而学习"的目标感。(摘自本刊第5页)——沈祖芸保护好孩子的好奇心。好奇是人的天性,一旦丧失就很难再次唤醒。它是个体学习的原动力、不可或缺的教育资源、积极人生的基础,也是启蒙的依据。(摘自本刊6页)———张绪培
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