作者：王玉成学生评价教师教学行为教师评价制度学校教育育人效果教师教育教学工作实绩学生评教活动工作
摘要：<正>近年来,学生评价老师这一评价举措挑战了我国传统师尊生卑关系,也是学生处于学校教育中心地位的另一种表现,这无疑是诊治个别教师教学行为不规范、师德滑坡、拜金主义、个人主义等问题的一味良药。那么,如何科学运用学生评价老师的方法呢?笔者认为,我们应全面贯彻落实党的教育方针,遵循教育规律,坚持以育人为本,立足学校实际,通过建立包括学生评价老师在内的多主体参与的教师评价制度,充分发挥评价
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