作者：周继章品德与生活课堂教学教学游戏新课程改革教材编写人的发展活动教学儿童生活认知心理学家课
摘要：<正>《品德与生活(社会)》课程标准明确指出:教育要以人为本,促进人的发展,要关注学生,关注过程,关注发展。为此,教师就必须在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上,既能以教材为载体,又能灵活处理使用教材,拓展课堂教学空间,提高课堂教学实效。一、把握课程实质彰显有效教学新课程改革的核心理念是为了每一个学生的发展。在课堂教学中,应该回归富有特征的儿童生活,去感
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