作者：孙彦彦人文关怀阳光雨露俯首低眉换位思考心理压力批评方式班干部时学师爱能将
摘要：<正>习惯了高高在上,"指点江山,激扬文字",忽然,当自己做回学生,第一次被定位为"差生",忍受"差生"的"煎熬"。此时,我身临其境,真真切切地感受到了作为一名"差生",他们内心所承受的一切。这要从暑假学驾照说起。对于车,我属于反应迟钝的那一种,特别是第一次上车,心里砰砰直跳,害怕得要命。在这种心态下,自然成绩就属于最差的那一种。因而,第一次上车,我就被教练狠狠地批了一顿,心中那个沮丧无以言说。本以为接下来的日子自己会进步一
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