作者：吕志飞数学课堂学生思维培养数学思维训练课程改革基础教育课教学方式教学内容
摘要：随着课程改革的不断深入，我们惊喜地发现数学课堂发生了翻天覆地的变化：教学方式生动灵活，教学内容丰富多彩，课堂气氛热闹非凡，学生个性充分张扬．然而，在热闹与自主的背后．也透射出放任与浮躁．教师很辛苦，学生很痛苦，我们的学生没有得到应有的发展．这是新一轮基础教育课改革必须面对的一个问题：数学课堂的生活味和人情味，俨然已冲淡了数学课堂原有的“数学味”，导致数学思维训练的缺乏．
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
