作者:张海青指纹分类实践主题案例描述学习欲望新课程案发现场入室盗窃机性北京市朝阳区
摘要:<正>面对新课程,新教师困惑与收获作为一个刚刚走出师范大学的校门,走向小学讲台的年轻教师,如何面对轰轰烈烈的"新课改",这是摆在他们面前的一个难题。没有现成的路可走,没有现成的公式可套,只能摸索出一条属于自己的新课程"入职"之路。
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