作者：李雪洁; 柳夕浪综合素质评价考试评价文化素质思想道德水平心理素质生理素质情境因素个人修养生命之树招
摘要：<正>学生综合素质评价的导向激励作用的充分发挥是以关于综合素质的科学评价为前提条件的。当综合素质评价缺乏必要的科学性的时候,它只能徒有其名,成为一种时髦的包装,甚至走向反教育,故而我们对考试评价改革究竟能发挥怎样的作用一直持谨慎态度。
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