拨开雾霾 探求根本——一节课堂实录的数据统计引发的思考

作者：林秀平课堂实录数据统计教师语言自悟上课教师教学实录执教者评课引导问题严监生

摘要：<正>前几天,听了一节年轻教师的课——《临死前的严监生》,整体感觉不错。一名刚刚走上讲台五年的教师,能够尊重学生的"元认知",在课堂上引导他们通过一次次读文,不断产生新的发现,由表层的语言形式,到作者的写作意图,最终欣赏作者精妙的语言,教师的作用真正实现了在学生没有发现的时候稍加点拨,帮助学生打开一扇扇窗,发现新鲜美丽的风景,突出学生的自

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