作者：徐永晨专业标准自我发展客观陈述跨越式发展对照标准实施计划中国梦群众监督办学思想任者
摘要：<正>详细拜读了《义务教育学校校长专业标准》(以下简称《校长专业标准》),与熟悉的校长"对号入座",感觉能够达到标准的校长似乎没有多少,这或许全国的农村都是这种情况。那么,针对现在的实际情况,应该狠抓标准的落实,科学、规范、分步骤地促进校长专业化水平的提高,以标准为抓手,建立健全长效机制,让
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《基础教育论坛》（CN：21-1565/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章，为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。
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