作者：梁忠辉; 刘娅楠小学科学公民科学素养桥西区区域科学教师数量教师科研教学研究作课高研班课堂观察
摘要：<正>在科学技术飞速发展的今天,公民科学素养水平越来越受到各界领导和专家的关注。科学教师肩负着提高学生科学素养的使命,由于单个学校科学教师数量少,教学研究受限,因此组建区域科学教师发展共同体,以团队和骨干教师的力量促进科学教学研究,将有利于科学教师的专业发展。几年来,河北省石家庄市桥西区以不断修订和完善的《桥西区小学科学教师专业发展共同体活动文案》为指导,进行了一系列科学教师共同体的实践与研究。一、明确区域共同体核心理念"科学支撑发展,创新引领未来。"桥西科学教师共同体倡导做学习型与研究型的科学教师,以"专业阅读
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