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爱与责任伴随成长——济南市博文小学“博文化”校本课程体系的思考与实践

作者:孙敏办学风格教育工作者天桥区特色学校爱生主题班会幸福成长孙敏教学常规学校特色

摘要:<正>山东省济南市博文小学建校于1948年,现有24个教学班,1000余名学生,学校文化底蕴丰厚,办学风格独特。近年来,学校借助天桥区引进的联合国儿童基金会与教育部联合实施的"爱生学校"项目,从学生的视角和需求出发,在落实好国家课程的基础上,确立了"立小课程、作大功夫"的校本课程观,构建了"博爱博雅、博闻、博艺、博远"这一"博文化"校本课程体系。孙敏校长说,爱是做好一切工作的法宝,而责任是教育工作者应具备的基本素质。

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基础教育论坛

《基础教育论坛》(CN:21-1565/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。

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