作者：刘卫兵美术教育有效性美术课技法训练学生创造美体验美
摘要：当下，我们时常在思考我们的许多美术课是否太功利了些，有没有把美术课视为让学生可以尽情地创造美、尽情地去体验美的课堂呢？“美”在于学生最后交出的作品，更在于学生学习或作业的过程．美术课不同于高考辅导班，单调的技法训练或过于苛刻的主题性作业只会让学生远离美术、逃避美术，最终也远离了美术的本质．
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