作者：黄文魁课堂板书遗忘知识结构化教学手段教育信息技术数学课堂教师教学听课过程
摘要：教育信息技术的发展带来了教学手段的变革和丰富．听课过程中发现，不少数学课堂忽视教学板书的设计，有的是随心所欲的寥寥几笔，有的则完全以课件演示代替黑板上的板书，以至于课结束了还没有课题呈现．课堂板书成了被教师们遗忘的角落．有人说，课堂板书有“微型教案”之称，它是教师教学引人人胜的导游图，学生掌握数学内容的显微镜，是帮助学生提炼总结的航标灯．数学课堂中的板书对于学生准确地理解知识，加深记忆、使知识结构化，对于突出教学的重难点，梳理简明的教学思路等有着其他教学手段无法替代的作用．
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