“简单词语”背后的“不简单”

作者：王荷琴词语教学新课程标准要求小学语文教学小学阶段维果斯基个体生命低年段关键词

摘要：新课程标准要求：小学阶段的低年段以识字学词为主,中年段强调联系上下文理解词语的意思,体会作者的情感,高年段要抓关键词语体会情感,把握内容.可以说,词语教学是贯穿整个小学语文教学的,不仅是主线,更是核心.维果斯基说：＂词语只有在获得了感性的个人涵义而不是单纯作为概念存在的时候,它才能成为个体生命中一个生气勃勃的细胞.＂

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