作者：林寄教学实施小学数学学生自主学习探究式课堂民族创新精神探索精神创新思维
摘要：同志在第三次全教会上指出：“每一个学校，都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一个宽松的环境．”可见，“教育在培育民族创新精神和培养创造人才方面，肩负着特殊的使命．”
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