以润泽文化加责任德育 涵养学生实现快乐发展——对办学内涵的再认识与实践

作者：王亚苹办学内涵巨山经典诵读教育实践育人目标成长点和谐成长榜样示范作用感恩教育传统文化资源

摘要：<正>如果不能基于对学校自身的不断认识、思考和完善提高,就不可能做到将学校科学发展顺利地推向下一个纵深,也就不会真正地本着为学生负责,为学校负责,为教育负责的精神,去办教育,去办好学校。学校发展不能故步自封,止步不前,科学发展的历来规律是,不断总结、完善,不断提升、创新。多年以来,我们巨山小学在前任王校长的"我负责、

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