南辕北辙:教育家渐行渐远

作者：程红兵渐行渐远教育实践教育哲学个性色彩自主办学思想研讨会当下教育培养工程文化环境价值取向

摘要：<正>教育是农业,需要精耕细作,需要日积月累;教育家的诞生一定是在没有终点的马拉松长跑过程中,需要持之以恒,需要坚持不懈;教育家的诞生是自然而然的,是水到渠成的;教育家的成长是倾听花开的声音,需要慢慢等待。教育家的产生往往是因人而异的,个性色彩很浓。校长在自己的学校,利用自己的办学条件,创造性地解决自己学校的办学问题,推动学校的发展;教师

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社