作者：朱时宏办学成果教育谈教育管理高效学习师德师风教育理论和谐发展校园文化建设办学经验办学精神
摘要：<正>原先在一线任校长时,每当有客人来访或是外出交流之时,总免不了要谈办学——为何办学?如何办学?有哪些办学成果。久而久之,好像也真摸到了那么点办学的门道,好像也真有那么回事儿。调离学校,与仍在校长岗位上奋斗的朋友们谈起教育谈起办学的时候,渐渐总结出了十六个字——实而不俗,虚而不空,和而不同,为而不争,姑且将它看成办学的四重境界吧。第一重境界:实而不俗
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