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帮助校园里的“弱式群体”走出心理误区

作者:宋海燕心理误区物质方面弱式外界隔离心理健康任其发展就是你教育工作心理状态滴水之恩

摘要:<正>贫困生是校园里的"弱势群体",他们不同程度地存在着自卑、抑郁、偏激、过于敏感、封闭的特点。这种心理状态如果任其发展,就会导致他们将自己的心灵世界与外界隔离,自怨自艾甚至怨天尤人,直接影响到他们的学习状态和心理健康,甚至导致严重的心理问题。过去一段时间,人们往往从物质方面给贫困生以帮助;现在看来,这些"弱势群体"不仅需要物质上的帮助,更需要教师尤

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基础教育论坛

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