作者：李升勇三维目标育人目标学习方法思维方法生成性目标新课程改革陈述性知识教材改革大是大非问题
摘要：<正>新课程改革推行了十年,可以说是效果显著,提出了"自主、合作、探究"的教学理念,实现了"一标多本"的教材改革,确立了以"三维目标"为主的教学目标体系,让教育教学改革更加贴近教学实际,更具有可操作性。但是,就三维目标而言,在具体的实施过程中还有很多需要完善的地方。颠倒教书育人的关系古人早就明确了教书育人的关系:"师者,传道、授业、解惑也","传道"是立身之本,属于做
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
