作者：文喆学校教育学校领导班子身份责任现代学校教育学说教育组织教学专家工作背景人生价值教学工
摘要：<正>如果不拘泥于正职校长的身份责任,而是从校级干部群体角度考虑,中小学校的校级干部,可能是领导者(教育机构)、管理者(教育组织)和经营者(学校运营发展资金的筹措者与社会关系疏通者)的集合,学校领导班子最好既有目光远大、高屋建瓴的有识之士,又有教育教学专家,还有善于鼓动宣传广聚人脉的交际家,以及多财善贾的企业家,等等。如果我们真正实现了让政府管政府该管的事,家长做家长
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