作者：潘山高中语文教学文艺批评趣味性教学鉴赏水平文学名著辩论式教师讲题
摘要：很多教师认为高中语文教学没必要涉及到文艺批评，大多数都是就题讲题，其实不然．重视文艺批评的引导和训练能提高学生的阅读鉴赏水平，文艺批评教学要让教法变得生动有趣，主要有讲坛式、辩论式、微博式三种方法．增强文学名著的趣味性教学也是抵制“三俗”的有效方法．
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