作者：王秀华兴趣教学快乐学习能力的培养英语教学运用语言课堂教学言语技能内容编排
摘要：英语教学作为一门语言的教学，主要任务就是是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，因此英语课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点．中学英语教材的内容编排突出了对这种能力的培养，注重培养学生听、说、读、写，采取了指导性的学案模式，强调师生之间、学生之间的双向交流运用．因此笔者认为英语的课堂教学应当反映这种特点，当以交际为主，提高学生英语学习的兴趣，让学生快乐学习．
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