作者：范天亦学生学习教学培养课堂教学质量学习兴趣教育过程心理因素学习活动
摘要：兴趣是学生学习活动中的心理因素．布鲁纳在（（教育过程》中指出：“学生的学习兴趣、动机、态度、好奇心以及情感在促进学生智慧发展中起着重大作用，这些方面要靠教师对学生的热爱和教师本身的感染熏陶，是其他任何手段都代替不了的．”实践证明：学生对所学内容有无兴趣，是主动？是被动？是衡量学生有效学习的尺度，是有效提高数学课堂教学质量的根本所在。
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