也谈高中数学教师的课堂教学语言修炼

作者：吴永娇; 徐荣新数学教师课堂教学语言教师问题学生能力教学情境数学知识通项公式语言艺术数学课堂修炼

摘要：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言:"教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率."很多高中生对数学课堂的印象就是枯燥地解题、机械地模仿,对数学教师的印象也是呆板、严肃,因此而带来的课堂教学效率也不尽如人意;而有些数学教师的课堂教学语言充满艺术性,在此带动下,数学

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