作者：李旭威创新课程附属小学中国人民大学科学普及头脑风暴创新人才培养阶段性成果科技创新教育
摘要：科技创新和科学普及是实现创新发展的两翼,在建设创新型国家的时代背景下,科技创新也成为教育的重要内容。中国人民大学附属小学自2014年自主开发头脑风暴创新课程以来,在科技创新教育方面进行了大胆的改革与尝试,提升了创新人才培养的质量和水平,并取得了阶段性成果。在此,将对该课程的开发意义、总体目标、开发现状、实施效果和发展前景等进行阐述。
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