作者：王越玲社会使命感综合实践团队合作能力教师自身科学探究动手实践能力开放性思维问题解决能力
摘要：STEAM教育注重学习和现实生活之间的联系,有利于培养学生三大核心素养(批判性思维、开放性思维以及社会使命感)和七大能力(创新创造能力、团队合作能力、问题解决能力、科学探究能力、动手实践能力、自我反思能力)。科学探究的形式多样,但其目的均是解放学生的天性,激发学生的创造力和想象力,培养学生的综合实践和动手能力,同时也推动教师自身的发展。而这一目的与STEAM理念不谋而合。在此,将以"桥梁"一课为例,讨论如何基于STEAM理念开展科学探究课程。
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