作者：韩宝江国家教育委员会芬兰教育班级规模引导作用教师评估层级管理立法框架教育资助
摘要：一、芬兰教育的主要特征芬兰教育的一个显著特点是层级管理体系。教育和文化部负责教育政策、立法框架、国家教育资助;国家教育委员会负责国家核心课程和资格要求,为学习者服务,为教育需求预测,为学校和教师提供专业支持服务,支持以证据为基础的决策,支持改革发展与国际化交流。中央发挥引导作用,负责教育优先事项、最小时间分配、国家核心课程、国家补贴规模;地方决定具体事务,如教育优先事项、本地课程、补助金的分配、班级规模、招募、教师评估、质量保证等。
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