作者：李桂强学校办学质量学校文化建设文化引领学校变革实践探索质量提升有效途径行政命令
摘要：有关学校变革的研究表明,要提高学校的办学质量,仅通过政策和行政命令等外部力量的推动是难以实现的,而通过文化引领促进内部发生变革才是必由之路。在此,以江苏省徐州市第二中学近年来的实践探索为例,从学校文化建设的视角探讨提高学校办学质量的有效途径。
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