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以人为本 培养学生的学习力——以小学英语教学为例

作者:袁莉娅小学英语教学哈佛商学院工商管理系学习的主人以人为本提升学习效率从学生出发学生的学习

摘要:哈佛商学院工商管理系的柯比教授(W·C·Kriby)提出:唯有学习力,才能让学生真正提升学习效率,成为学习的主人。所以在课堂上,教师应始终坚持以人为本,培养学生的学习力。以英语教学为例,教师应从学生出发,引导学生进行有效、持续的学习,培养学生的学习力。

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基础教育参考

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